Педагогический совет «Анализ образовательной деятельности по итогам I четверти 2024-2025 учебного года. Стимулирование познавательной деятельности обучающихся как средство саморазвития и самореализации личности»
направления развития школы в соответствии с проблемами, определенными в результате анализа успеваемости и качества знаний по итогам 1 четверти 2024-2025 учебного года;
пути повышения качества образования и перспективы развития;
в чем состоит стимулирующая роль учителя при развитии познавательного интереса у школьников;
вспомнили о методах и формах обучения, стимулирующих познавательную активность учащихся.